建物を設計するには、その土地の地形を知らないと
・・・ということで！測量器具を用いて学校近くの地形を調べに行きました
まずは教室で測量器具を組み立てます
組み立てたらいざ！測量！
今回の測量は２つ
・決められた地点からそれぞれの地点の距離を測る「平板測量」
・敷地内の土地の高低差を測る「高低測量」
あーでもないこーでもないと賑やかに作業を進めていくＡチーム
役割をきっちり決めて着実に作業を進めていくＢチーム
他のチームより人数が少ないため先生協力のもと、黙々と作業を進めていくＣチーム
どのチームも最後まで測量できず時間切れ、続きはまたの機会に・・・
新緑がきれいでした
